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优秀的员工,是最擅长解决问题的员工。本课程的设置旨在提供和训练学员问题解决的步骤、问题解决的方法、问题分析的工具、问题解决的工具、问题解决的能力、问题解决的误区、决策的切入点、决策分析的策略、决策的行动力等方面的内容,提供了许多实用的方法、技巧和注意事项。学员可以在较短的时间内系统掌握培训的要点,并在工作中反复运用,不断提升自己解决问题的能力。

莱茵学院培训课程2 
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国际标准化组织(ISO)于1999年12月颁布了《ISO 10015:质量管理--培训指南》,该标准是在质量管理体系中专门针对人力资源培训的最新指南性标准。结合企业实践,以ISO10015国际培训体系标准为对照,帮助企业开发高效的培训管理体系。它从确定培训需求、设计和策划培训活动,培训过程监督与改进四个方面,为组织的人才发展和培训工作指明了方向,达到提升培训管理体系运作效率和核心竞争力的目的。

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以心理学为基础、以管理应用为实践、以组织实验为依托,塑造管理者的领导魅力;重新审视管理者的误区,突破管理瓶颈,改善管理氛围;培养管理工作中让别人说是 的能力-----让否定、拒绝、抵抗、放弃变成认同、接纳、支持、执行.。由管理心理学、社会心理学、影响力心理学等心理学的原理、方法、心智而导致影响能力、领导能力、说服能力的本质提升,改变管理者在领导方面固有的心智模式。

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知识管理

1次开课计划

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知识管理(KM, Knowledge Management)同时也是考验企业的业务复杂程度的最佳实践的管理水平和成熟度的衡量方式。

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  • 也许你觉得指挥别人做事越来越没有效果
  • 也许你才起步,你有一个远大的目标, 可是你很快陷入生活的漩涡,迷失了方向
  • 也许你已经实现了部分的梦想,可是你却发现原来的方法不管用了
  • 也许你已经小有成就,可是你常常为自己超负荷的付出而懊恼
  • 也许你本知道事情应该这样做,然而实际却没有这样做
  • 也许你已知道这样能更快更有效率的解决问题,可是经过繁缛冗杂的过程后并没有更有效地解决问题
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职业经理人演讲技巧

1次开课计划

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演讲,不是自己讲给自己听,而是要向听众传达信息。在这一过程中,你的态度决定了听众的态度。放下身段、用你的热情、真诚、以及人格魅力来影响听众。演讲,要像平时讲故事一样,有人物、有情节、有感情色彩。抽象和空泛是演讲的大敌,训导式的演讲只会让听众厌倦。

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项目管理

2 次开课计划

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  • 在项目活动中运用专门的知识、技能、工具和方法,使项目能够在有限资源限定条件下,实现或超过设定的需求和期望的过程。项目管理是对一些成功地达成一系列目标相关的活动(譬如任务)的整体监测和管控。这包括策划、进度计划和维护组成项目的活动的进展。
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